教师是立教之本、兴教之源。近年来，郑州工业应用技术学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把师德师风建设摆在突出位置，创新实施“四航”分层分类培训体系，统筹推进岗前培育、全员研修、常态化提升，畅通教师多元成长通道，着力锻造高素质专业化创新型教师队伍，为学校内涵式高质量发展注入强劲动力。

师德铸魂，构建长效机制

学校把师德师风建设作为教师队伍建设的第一标准，推动教育引导、宣传引领、考核评价、监督约束协同发力，构建岗前宣誓承诺、在岗常态教育、年度综合考核三位一体的长效机制。抓实入职启蒙，将《新时代高校教师职业行为十项准则》《师德师风建设》等主题内容纳入新教师岗前培训必修课程，组织新教师签订师德师风承诺书，扣好职业生涯“第一粒扣子”。深化常态教育，把师德涵养融入培养培训全过程，大力弘扬教育家精神，常态化选树“优秀教师”“最美教师”等先进典型。完善考核监督，细化考核指标，严格落实师德失范“一票否决”，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

“四航”培训，搭建赋能平台

学校对标高校教师发展要求，构建“启航、引航、远航、领航”四阶递进培养体系，按职称和成长阶段精准配置资源，实现教师发展全周期覆盖。启航计划面向新入职及无职称教师，夯实职业素养、教学规范基本功；引航计划面向初级职称教师，强化课堂教学、课程设计实务技能；远航计划面向中级职称教师，提升教研科研、课程资源建设进阶能力；领航计划面向副高级及以上教师，聚焦教学改革、学科建设和示范引领。依托线上平台统一管理、精准推送、学时认证，形成系统化、标准化、常态化的培训机制。

多元施训，提升培训实效

学校坚持线上线下融合、理论实践并重，构建多层次立体化培训格局。做实岗前培训，采用“集中授课+学院转训+教学跟踪”模式，配合导师“传帮带”机制，助力青年教师站稳讲台；做优暑期全员培训，线上线下累计32场次、覆盖教师近五万人次，持续推进ISW/FDW教学技能工作坊、BOPPPS教学设计、智慧课程建设与AI教学工具应用、知识库搭建、教科研骨干研修等多项主题培训，以“线上直播+线下自学”混合模式赋能教师能力提升；做强特色品牌，建成校内FDW引导员队伍15名，已连续举办九期校内自主认证的ISW教学技能工作坊，培育认证教师167名；做细常态研修，推进二级院（部）教师教学发展分中心建设，常态化开展教学专题报告等活动。

畅通渠道，优化队伍结构

学校持续完善教师成长支持体系。鼓励学历提升，优化队伍层次；强化实践历练，选派教师赴行业企业挂职锻炼，着力提升“双师”素质，现有行业企业实践经历教师900人、双师双能型教师549人；拓宽学术视野，支持教师赴复旦大学等高校访学进修，对标先进提升水平；培育骨干人才，实施名师培育专项计划，2026年举办教科研骨干研修班，2名教师入选河南省青年骨干教师培养计划，累计培育省级及以上各类人才37人。

经过持续推进，学校教师队伍建设取得扎实成效，教育教学质量稳步提升。下一步，学校将立足高质量发展目标，持续完善教师发展体系，为加快建设特色鲜明的高水平应用型大学提供坚实师资支撑。