（文图/李丹）12月6日，全国人工智能通识课程体系构建与生态赋能交流会在中原工学院举行。我校申报的《基于知识图谱和大模型的计算机与人工智能通识课程体系建设》案例入选2025全国高校人工智能通识课程建设优秀实践案例集（本科组），并在会上获颁荣誉。

该案例系统呈现了人工智能技术与教育教学及管理服务的深度融合路径，围绕课程体系构建、大模型赋能与教学模式创新等方面展开，着力解决传统计算机通识课程中“内容更新慢、专业融合浅、学习路径单一”等问题。通过发挥知识图谱的结构化优势与大模型的生成式能力，构建起跨专业智慧教学体系，不仅强化学生对人工智能的基础认知，也提升了其技术应用与创新思维能力。

这一实践积极响应国家提升数字素养、培养复合型人才的战略需求，为人工智能应用型人才培养探索路径。