（文/管明瑞 ）按照我校新教师第二阶段常态化培训和专职教师分层次月度培训工作安排，11月10日下午，教师教学发展中心借助超星教师发展直播讲堂平台进行了《学习者视角下的有效教学设计与实施》专题报告。本次报告由国家级线上教学一流本科课程负责人、南开大学教学名师、南开大学外国语学院副院长李霞教授主讲。

报告中，李教授从未来指向的人才培养、未来指向的教育目标和为未来而教的南开尝试三个方面介绍了南开大学有效教学NKET团队从课堂教学、人才培养中遇到的问题和难题出发，研究设计了“O-AMAS有效教学模型”。她提出，“O-AMAS有效教学模型”是以多维度学习目标/结果（Objective/Outcome）为导向，通过快速激活（Activation）、多元学习（Multi-learning）、有效测评（Assessment）和简要总结（Summary）四个教学环节，引导学生主动学习、深度学习，有效提升学生学习体验，使教学对象深度参与课堂当中。通过教学实践表明，该模型教学方法有章可循、学习过程显性可见、学习效果可测可评，以教学创新能力提升为驱动，构建师生成长共同体，从而为提高课堂教学质量打下了坚实的基础。

据悉，我校有1000余名教师报名参加并在线上聆听了报告。

主讲专家简介：

李霞，南开大学外国语学院教授、博士、南开大学教学名师，研究方向为课程设计与实施、教学能力评估、跨文化交际，担任国家级视频公开课、国家级一流课程、天津市线上一流课程主讲教师；担任天津市教学团队“南开大学有效教学NKET团队”、“国际化人才培养教学团队”带头人；担任南开大学教学指导委员会委员、南开大学有效教学NKET团队首席培训师、英国高等教育学会（HEA）高级研究员（Senior Fellowship）；曾获天津市第七、第八届高等教育教学成果一等奖（第一完成人）、2013、2018、2022年南开大学教学一等奖（第一完成人）。